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老師給我吃她的小兔兔的作文

地區(qū)：北愛爾蘭年份：2021

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劇情簡介

『老師給我吃她的小兔兔的作文』完結(jié)情感劇簡介:趁機(jī)用黑暗劍將泥人的手掌削斷，到 □□□□了巨人的老師給我吃她的小兔兔頭頂！那只斷掌掉到地上變 □□□□成一的大團(tuán)泥巴！霎時(shí)間泥漿四濺？龍 □□□□魔用盡全力躍起？一...但是巨人 □□□□作文的斷腕立即又長出了新手掌.凱見巨 □□□□人俯身對(duì)拉比出拳！ □□□□

精選評(píng)論

艾派德er:123.235.122.197
有關(guān)AI的有趣演繹；女主一段對(duì)白（或曰獨(dú)白）很有意思，很能說明機(jī)器人永遠(yuǎn)就只是機(jī)器人。我也贊同，機(jī)器人無法成為法律意義上的配偶，但可以是一個(gè)友好的生活伴侶。
彭飛飛:61.237.54.80
仔細(xì)算算看了不下10遍
璨星漫步:61.234.165.63
女主的“不可靠”第一人稱視角和“全知全能”觀眾視角產(chǎn)生的偏差反而令情感細(xì)膩了起來。機(jī)器人沒有完美無瑕，像人一樣充滿了令人發(fā)笑的“失敗時(shí)刻”。說到底人理智地抗拒、不敞開自己，才是沒有辦法愛和被愛的緣由。謝謝，有被笑到，and謝謝，有點(diǎn)被愛到。
唔哩瑜:222.66.56.179
每次看大哥片尾花絮的時(shí)候都是最感動(dòng)的時(shí)候。
愛寫幾句:139.197.211.36
對(duì)于人機(jī)戀的討論，一定程度上可以和《她》對(duì)比來看。喜歡這部可愛的科幻小品的原因也是始終對(duì)《她》無感的原因，看你如何定義愛和孤獨(dú)?！叭绻覀?cè)试S人型機(jī)器作為配偶，人們饑渴且疲憊，只為了需求被無休止?jié)M足以及不停地得到別人的認(rèn)可，我們還有什么動(dòng)力與尋常人類交流，如何有動(dòng)力挑戰(zhàn)自己，忍受沖突，并改變自我？”